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ADRU plantea una reforma educativa integral
La Asociación Dominicana de Rectores de Universidades (ADRU) se pronunció sobre el Proyecto de Ley Orgánica que propone la fusión del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) con el Ministerio de Educación (Minerd), señalando que esta iniciativa debe asumirse como una reconfiguración integral del Sistema Nacional de Educación y no como una simple reorganización administrativa.
En un comunicado, la entidad sostuvo que cualquier reforma debe estar orientada al desarrollo basado en el conocimiento, la innovación y la transferencia tecnológica, y aunque reconoció la potestad del Estado dominicano para reorganizar su estructura administrativa, advirtió que estos procesos requieren un diseño cuidadoso. Voces académicas cercanas a la discusión coinciden en que una fusión mal planteada podría comprometer avances logrados durante décadas en educación superior y ciencia.
Autonomía universitaria y gobernanza en debate
La ADRU subrayó que la educación superior no puede tratarse como un nivel más del sistema educativo, sino como un subsistema estratégico con funciones claramente definidas, como la formación profesional de calidad, la investigación científica y la vinculación universitaria. En ese sentido, alertó que la ausencia de una arquitectura institucional sólida para la ciencia, la tecnología y la innovación representa un riesgo para la competitividad y el desarrollo del país.
El gremio también expresó preocupación por posibles ambigüedades jurídicas relacionadas con la autonomía universitaria, principio consagrado en la Constitución. Aunque el proyecto la menciona, ADRU considera que algunas formulaciones podrían afectar el ejercicio pleno de las funciones universitarias. “La autonomía debe estar claramente protegida y armonizada con mecanismos de rendición de cuentas y aseguramiento de la calidad”, enfatiza el documento.
Además, la asociación advirtió que la supresión del Consejo Nacional de Educación y del CONESCyT, para ser sustituidos por un órgano consultivo, podría debilitar la gobernanza democrática del sistema educativo al concentrar las decisiones en una sola instancia.
Llamado al diálogo y visión de largo plazo
La ADRU reiteró la necesidad de separar claramente las funciones de regulación, evaluación y acreditación, proponiendo la creación de una agencia autónoma de acreditación para la educación superior, alineada con estándares internacionales. También calificó de indispensable el fortalecimiento de la articulación entre los distintos niveles del sistema educativo, reconociendo la educación técnico-profesional y promoviendo trayectorias formativas flexibles y continuas, acordes con el Marco Nacional de Cualificaciones.
Finalmente, la entidad hizo un llamado directo al Congreso Nacional y al Poder Ejecutivo para abrir un espacio amplio de diálogo y concertación, que permita convertir esta reforma en una verdadera política de Estado, orientada al desarrollo sostenible, la innovación y el fortalecimiento del sistema educativo y científico nacional.
Por: Noticonexion
